Bedah KMA 1503 Tahun 2025: Langkah Strategis KKMI Wajak Menguatkan Kurikulum Madrasah

Wajak - Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Kecamatan Wajak menyelenggarakan Rapat Kerja (Raker) KKMI sekaligus Bedah Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 1503 Tahun 2025 tentang Kurikulum Madrasah, pada Rabu, (14/01/2026). Kegiatan ini dilaksanakan di MI KH Moh Said  mulai pukul 08.30 WIB hingga selesai, dan diikuti oleh kepala madrasah serta koordinator bidang kurikulum MI se-Kecamatan Wajak.

Acara diawali dengan pembukaan oleh Ketua KKMI Wajak, Abd. Razzaq Qodir, M.Pd., dilanjutkan dengan tahlil yang dipimpin oleh Bapak Suhadi, S.Pd.I., serta doa oleh Bapak Nushi Al Bashi, S.Pd.I. sebagai bentuk ikhtiar spiritual agar kegiatan berjalan lancar dan membawa keberkahan.

Selanjutnya, sambutan tuan rumah disampaikan oleh Kepala MI KH Moh Said (MIKHMOSA) yang menyampaikan ucapan terima kasih atas kehadiran seluruh peserta, sekaligus permohonan maaf apabila terdapat kekurangan dalam penyelenggaraan kegiatan.

Dalam sambutan Ketua KKMI Wajak, Abd. Razzaq Qodir, M.Pd. menegaskan pentingnya sinergi antar-madrasah. Beliau menyampaikan apresiasi atas kehadiran para kepala madrasah dan koordinator bidang kurikulum atau perwakilannya. Disampaikan pula bahwa saat ini pengawas madrasah tengah menjalankan tugas strategis dalam mensosialisasikan KMA 1503 Tahun 2025 tentang Kurikulum Madrasah. Ia menekankan bahwa lembaga madrasah yang kuat dan bermutu terletak pada kualitas pelayanan pendidikan, baik kepada peserta didik, orang tua, maupun masyarakat.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan sambutan sekaligus pemaparan dari Pengawas Madrasah Tingkat Dasar Kecamatan Wajak, Bapak Sayik Iskandar, S.Pd. Dalam penyampaiannya, beliau menjelaskan bahwa pembelajaran semester genap telah berjalan dengan baik, serta memberikan penguatan terkait implementasi KMA 1503 Tahun 2025, khususnya yang berkaitan dengan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai ruh pengembangan kurikulum madrasah.

Sesi inti bedah KMA disampaikan oleh Bapak Moh. Shodiq, yang memaparkan bahwa poin utama KMA 1503 Tahun 2025 adalah integrasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dalam seluruh proses pembelajaran. Dijelaskan pula pembagian struktur kegiatan pembelajaran madrasah, yaitu:

Intrakurikuler, sebagai kegiatan utama pembelajaran yang mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP);

Kokurikuler, sebagai kegiatan pendukung intrakurikuler yang memperkuat karakter, kompetensi, dan nilai-nilai KBC;

Ekstrakurikuler, yaitu kegiatan di luar jadwal reguler pembelajaran yang tetap direncanakan secara sistematis dan memiliki perencanaan pembelajaran (RPP/modul kegiatan).

Melalui rapat kerja dan bedah KMA ini, diharapkan seluruh madrasah anggota KKMI Wajak memiliki pemahaman yang sama dan komprehensif terhadap kebijakan kurikulum terbaru, sehingga implementasi KMA 1503 Tahun 2025 dapat berjalan selaras, terukur, dan berorientasi pada penguatan mutu layanan pendidikan madrasah.

🟢 Reporter: Tim Jurnalistik MI Literasi Miftahul Huda

📍 Jl. Sumber Ilmu, Sumbernongko, Sumberputih, Wajak

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

MI LITERASI MIFTAHUL HUDA

JALAN SUMBER ILMU SUMBERNONGKO SUMBERPUTIH

KECAMATAN WAJAK KABUPATEN MALANG 65173

JAWA TIMUR - INDONONESIA

#mifdawajak #madrasahliterasi #literasi #gelem #gerakanliterasimadrasah