.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
2.jpeg)
MI Literasi Miftahul Huda, Wjak Malang – MI Literasi Miftahul Huda kembali menunjukkan komitmennya dalam menguatkan budaya literasi melalui kegiatan Jagong Maton Literasi bertema "Madrasah dan Keluarga: Bersinergi Menjaga Jemari Anak di Era Digital" yang dilaksanakan di Perpustakaan “Menembus Batas” MI Literasi Miftahul Huda, Sabtu (11/7/2026).
Kegiatan yang diikuti oleh dewan guru, serta pegiat literasi tersebut menghadirkan narasumber, Dr. Moh. Ahsan Shohifur Rizal, M.Pd., dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Kegiatan ini menjadi ruang dialog antara madrasah dan keluarga dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi digital yang semakin dekat dengan kehidupan anak.
Kepala MI Literasi Miftahul Huda, Abd. Razzaq Qodir, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa budaya literasi yang saat ini berkembang pesat sejatinya telah lebih dahulu dirintis oleh madrasah.
“Dulu belum ada istilah literasi yang begitu populer seperti sekarang. Namun saat ini kegiatan literasi menjamur di mana-mana. MI Literasi Miftahul Huda telah mengawali program literasi di madrasah sejak beberapa tahun lalu dan terus berupaya menjadikannya sebagai identitas lembaga,” ujarnya.
Dalam pemaparannya, Dr. Moh. Ahsan Shohifur Rizal menekankan pentingnya menghadirkan inovasi pendidikan yang memiliki kekhasan dan nilai pembeda.
“Mari kita hadirkan apa yang belum ada di lembaga lain. Dengan ikhtiar dan semangat bersama, kita pasti bisa,” tuturnya di hadapan peserta.
Ia juga mengapresiasi konsistensi MI Literasi Miftahul Huda dalam mengembangkan budaya literasi. Menurutnya, meskipun sudah cukup lama tidak berkunjung secara langsung, dirinya terus mengikuti perkembangan berbagai program literasi yang dijalankan oleh madrasah tersebut.
“Setelah sekian lama tidak bersua, saya tetap melakukan tracking terhadap berbagai kegiatan literasi di MI Literasi Miftahul Huda. Saya melihat ada konsistensi dan semangat luar biasa yang terus dijaga,” ungkapnya.
Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa sebuah program literasi tidak cukup hanya berjalan secara seremonial, tetapi harus memiliki arah dan tujuan yang jelas.
“Program literasi harus memiliki arah yang jelas. Karena itu, diperlukan visi besar dan perencanaan jangka panjang agar gerakan literasi tidak berhenti pada kegiatan sesaat, melainkan menjadi budaya yang mengakar di lingkungan madrasah dan keluarga,” jelasnya.
Kegiatan Jagong Maton Literasi ditutup dengan sesi diskusi interaktif antara narasumber dan peserta. Berbagai gagasan serta pengalaman terkait pendampingan anak di era digital mengemuka, sekaligus memperkuat komitmen bersama untuk menjadikan literasi sebagai gerakan berkelanjutan demi melahirkan generasi yang cerdas, berkarakter, dan bijak dalam memanfaatkan teknologi.
🟢 Reporter: Tim Jurnalistik MI Literasi Miftahul Huda
📍 Jl. Sumber Ilmu, Sumbernongko, Sumberputih, Wajak
-----------------------------------------------------------------------------
"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"
MI LITERASI MIFTAHUL HUDA
JALAN SUMBER ILMU SUMBERNONGKO SUMBERPUTIH
KECAMATAN WAJAK KABUPATEN MALANG 65173
JAWA TIMUR - INDONONESIA
#mifdawajak #madrasahliterasi #literasi #gelem #gerakanliterasimadrasah
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
1.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.png)
.png)
